文章目录

一、初中语文作文快速评改的意义

（一）激发学生自主、合作学习的意识

（二）激活学生言语生命的成长

（三）探索作文教学方法的革新

二、初中语文作文快速评改的原则

（一）自主性原则

（二）启发性原则

（三）激励性原则

（四）以评促写原则

三、初中语文作文快速评改的实践策略

（一）转变观念，放手发动学生

（二）相信学生，注重主动参与

（三）明确要求，注重方法引导

四、结语

文章摘要:语文作文教学一直是语文教学中的难点,其中作文评改对广大师生而言更是教学改革创新中的难点。作文快速评改是指在作文教学中,学生限时完成作文后师生当堂进行评改,互相评价,共同发现作文写作过程中的问题、凝练作文写作的经验、掌握作文评改的技能以及综合提升语文核心素养的过程。笔者根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求,结合自身教育教学实践经验,探索出了转变观念、放手发动学生,相信学生、注重主动参与,明确要求、注重方法引导三条初中语文作文快速评改的实践策略,有助于教师准确把握其原则并掌握科学的实践路径,进而有效提升初中语文作文教学的质量。

文章关键词:

论文作者:王健命 

作者单位:甘肃省景泰县第三中学 

论文分类号:G633.34

文章来源：《作文成功之路》 网址: http://www.zwcgzlzz.cn/qikandaodu/2022/0408/878.html