我相信，当孩子们还小的时候，他们会问父母他们来自哪里。不知道你听的是哪个版本？

小时候，父母说是被“捡”起来的，有的是从路上捡来的，有的是从地上捡来的，有的是从垃圾场捡来的！

你看，这个小同学的妈妈比较体贴。 她实际上告诉她婴儿是从猪身上生下来的。

不，作文里有个笑话。

神奇的小学生作文，奇思妙想，思想开阔

据说《我从哪里来》是一个三年级的孩子写的，因为当我小时候我一直很好奇它从哪里来，我经常问我妈妈。

妈妈不耐烦的说“猪出生了”！

虽然知道他妈妈很敷衍，但我曾经用“猪妈妈”的梗写过一篇文章。

这篇文章是个绝妙的主意：过年的时候，爸爸想杀猪。孩子跑到邻居家求救，说父亲想“杀”母亲。邻居冲进院子里，看到他的父亲拿着刀追着那头猪。

孩子激动地抱住小猪说：“妈妈，我找人救你”！

哈哈哈，我真是想得太周到了，也许只有这么聪明的小学生才能写出如此奇葩的作文。

难怪老师评论：这就是天真！

另外，两篇文章开了类似的笑话。

这个小同学小时候，他妈妈告诉他，用她自己的嘴唇可以怀孕，但她相信这是真的。小狗吃东西的时候，过来抓东西，不小心吻了他的嘴。没想到，几个月后，小狗竟然生了小狗。

同学偷偷发誓：只要我有口吃，我就不会饿着他们！

这篇文章我看了一次，笑了一次，我怎么会有这样的想法~~

很符合主题，有详细的描述。最后，我有几个问题。我会给你100分。真的好难当老师~~

还有最后一个小同学的“班里欢声笑语”也充满了笑话。这大概是一个高年级孩子写的作文。

原来是几天前的测试。老师发完试卷后，同桌的小学生和女生就去拿试卷了。

老师把错的又给了同桌，她说：“老师我有，我有”！

“我”见没有纸，就喊道：“是我的，是我的”。

结果，同学们瞬间安静了，都笑了~~

哈哈，拿纸是很正常的事情，但是被老师写了组成中的孩子。它充满了笑话。 ，老师看完直接说：你太好了，老师教不了你。

我读了很多小学生写的文章，既幽默风趣又富有创意。

其实我女儿的语文老师说小学作文主要是写。如果孩子没有经历过，他将真的无法敞开心扉写作。

对于小学作文怎么写，语文怎么学，我们来看看一位省模范学校的优秀老师是怎么说的。

省示范校语文老师的教学心得：小学作文这么练，语文可以这样学

1. “刻意”创作

我们语文老师说小学作文主要是记叙文，主要是写作。几本经典，如难忘的事、快乐的事、与家人、我的家人的快乐经历等。

在写作的开始，老师会以例子的形式教孩子方法，让孩子们孩子们根据自己的经验和想法填写内容。

如果您有个人经验，您的孩子将能够发展想法并在撰写类似主题时感到自在。如果你没有亲身经历，你永远不会想到它或写它。

老师建议我们“专门”带孩子去体验一些“快乐的事情”和“感动的事情”，为孩子们“创造”一些东西。

<强>2.积累更多的词汇

有了经验之后，还需要用文字来描述。在小学阶段，单词是语言学习的基础。

第一类新字符可以识别、书写和分组单词。 1个单词需要扩充到掌握3个单词；可以识别第二类单词。

平时多积累词汇，读写好，写的时候语言描述会更方便。

<强>3.大声朗读培养语感

老师说孩子通常会说不完整的语言，比如“你吃过吗”和“吃过”，但写作要求孩子写出完整的句子，主要是书面语言。

书面语言只能通过大声朗读书籍或教科书来掌握。因此，最好以小学语文课本为基础，好好阅读课文。

通过大声朗读培养语感，注意遇到标点就停下来，写作时再用标点。

文章来源：《作文成功之路》 网址: http://www.zwcgzlzz.cn/zonghexinwen/2021/0814/815.html