在老师眼里，小学生往往有“两面”，一面是天使，另一面是魔鬼。

老师们常常感叹小学生的天真可爱，但有时又为小学生的调皮感到无奈。有时候小学生脑洞太大，很容易逗老师笑到肚子疼；有时小学生“皮”起来，也会惹老师生气。

前不久，有一个“胆大包天”的小学生在作文中转身“骂老师”。结果，他被老师严厉“教育”，作文只得零分。

这本应该是一篇“科普”作文，孩子却完全“歪曲”了作文题目，以为只要写题，就能答题。结果，这个“胆子”小子趁机转身“骂老师”，成功引来老师的“火力”，让老师无奈的写下“自证”的评论。所以发生了什么事？

原来在这篇文章中，孩子们用“严谨”的逻辑关系来论证：为什么语文老师是“语文”老师而不是“数学”老师，为什么是数学老师是“数学”老师“老师”而不是“中文”老师。

争论的结果是中文老师数学考试不及格，如果他不会教数学，他只能成为一个“中国”老师。同样，数学老师也肯定“中国”考试经常不及格，所以他们成为数学老师而不是中国老师。

不得不说这段孩子的话真的让老师的肚子疼不知道他们有什么样的“脑洞”才能写出这样的“零分作文”？这样的“明目张胆”“放低”老师也体现了他们的深深的纯真，让老师们又气又笑，不知道怎么教育这些“熊孩子”！

在这种情况下，家长应该如何对待呢？

1.一定要注意。

毕竟孩子这样做是不对的。这种“零分作文”虽然不会影响老师的名声，但如果家长不问，那么孩子可能会在这条路上越走越远，形成不尊重老师的习惯，甚至“搞错了” .” “认为父母养活自己，从而形成错误观念。所以我们必须尽快停止！

2. 保护孩子的自尊心。

孩子是天真无邪的。他们经常写自己的想法。父母一定要了解孩子的内心想法，了解孩子为什么会因为老师的原因而这样想。对自己不好？或者你见过不会做数学题的中国老师？或者孩子在学校交了坏朋友，被差点被带走？想办法找出各种原因，这样才有目标。

最后，家长应该如何教育孩子？

1.及时与学校老师沟通

2.引导孩子正确的观念

如果孩子有这种情况，说明孩子对老师的看法有问题。家长要问清楚原因，引导孩子形成正确的认知，如果认知严重，带孩子向老师道歉，在孩子心里种下“尊重老师、尊重事实”的种子。这是解决问题的正确方法。 '的性格有很大的负面影响

小学生正处于品德、思想观念形成的关键时期。他们对很多事情缺乏正确的理解。家长要引导孩子形成正确的思想观念，让孩子分清是非。错了，让孩子从这件事中明白一些道理。你怎么认为？

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