文章目录

摘要

Abstract

绪论

0.1 研究意义

0.2 研究综述

0.3 研究方法

0.4 研究内容

0.5 理论依据

第一章 谦敬语概述

1.1 谦敬语的界定

1.2 谦敬语的特点

1.3 谦敬语的分类

第二章 《成功之路》谦敬语分析

2.1 《成功之路》教材简介

2.2 《成功之路》中谦敬语的收录情况

2.3 教材中的谦敬语特征分析

2.4 教材中谦敬语的等级

第三章 《成功之路》教材谦敬语编排分析

3.1 谦敬语编排情况介绍

3.2 谦敬语编排的优点

3.3 谦敬语编排的不足

3.4 关于教材的编排建议

结语

参考文献

致谢

作者简介

附录

伊犁师范大学硕士研究生学位论文导师评阅表

文章摘要:受到“礼”文化的影响,中国人讲求为人处世,待人接物要礼貌谦恭,有礼有节。古代祭祀等活动前的斋戒、接待贵宾时的虚左、诸侯对天子的朝觐、学生拜师时的束脩,现今的尊老爱幼、社会主义核心价值观等都是“礼”文化的重要体现。对于“礼”的重视在人们日常言语交际中也存在明显的体现,人们在人际间交往和表达中为表示尊敬,在合适的范围内对自己采用比较卑下谦虚的言辞,对别人则采取褒扬和赞誉的姿态,久而久之这种言语行为成为了汉语的特色之一,并且带有鲜明特征,由此便有了谦敬语。在交际和表达中,有些词、短语和句子本身就表示谦虚敬重的意思,例如“欢迎光临”、“老先生”、“您”、“一点小东西,不成敬意”,有些只在特定语境中才带有谦虚恭敬之意,如“没有,没有”（面对表扬）、“就是个家常便饭”（别人来自己家里吃饭）。关于谦敬语的界定问题,本文采用谦敬语的宽泛定义,把这些表谦表敬的内容都算作谦敬语之列。《成功之路》教材难易度层次分明,收录内容丰富,课文内容贴近社会生活,与一些热点时事、典型的社会现象相关,全套教材共22册。该教材面向的主体是留学生,汉语水平相对薄弱,谦敬语内容不光涉及语言的使用,还与谦敬语所承载的“礼”文化的弘扬密不可分。《成功之路》中谦敬语出现了一千多处,在结构、功能、文化、收录情况上存在一定特点和倾向性。本文使用文献法、统计法、数据分析法,查阅相关资料对谦敬语做出界定,翻阅教材,收集、分类整理《成功之路》中谦敬语,得出各类谦敬语在教材中种类、数量、词频等收录情况,并进一步对教材中谦敬语的各个种类的结构、功能、文化特征做出分析总结。基于得到的结果对教材的编纂的问题与完善提出反思。本文通过搜集《成功之路》中的谦敬语,研究总结出教材中谦敬语的收录、倾向等情况,得出关于教材编排的反思,希望对日后的研究和汉语学习者的学习有所助益。

文章关键词:

论文DOI:10.27808/d.cnki.gylsf.2020.000044

论文分类号:H195.4

文章来源：《作文成功之路》 网址: http://www.zwcgzlzz.cn/qikandaodu/2021/1110/858.html